第一单元第2课《我们的作品》教案 2026浙美版美术二年级下册.docVIP

《我们的作品》教案

核心素养目标：

文化理解:了解不同材料作品的差异，知道美术作品能从身边进行选材，明白艺术来源于生活。

艺术表现:能掌握多种材料的使用方法，掌握简单绘画技法，能独立完成一件有创意的作品。

创意实践:结合自身情况，大胆想象，在作品中添加个性化细节，尝试选择喜欢的材料进行创作，培养创意思维与动手实践能力。

审美感知:感受不同材料作品的美，体会不同材料与技法带来的视觉效果，提升对生活主题美术作品的欣赏与感悟能力，激发艺术创作的热情。

教学重点：

能运用不同材质的物品，表现一幅创意作品，做到画面完整、色彩鲜艳。

教学难点：

准确表现画面的完整性，能清晰传不同材质作品的核心，同时融入自己的创意，避免画面元素杂乱。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、许许多多的小朋友都喜欢画画、捏泥塑、做手工，生活中的一切事物都可以成为我们创作的题材。你喜欢表现什么内容?想表达怎样的感受呢?今天我们就一起去看看小朋友的作品吧！

新课讲授。

1、认识拼贴画

下面作品分别使用了哪些材料工具和方法制作出来的?

《春江水暖鸭先知》用剪刀剪出来再进行拼贴。

《三潭映月》用手撕出物品外形，再进行粘贴。

《沙滩与海浪》用碎布和毛线进行拼贴。

什么是拼贴画?

拼贴画又名剪贴画，它是以各种材料拼贴而成的装饰艺术，它被称为“20世纪最富灵性和活力的艺术形式之一。

2、慧眼识“材”

出示作品，说说这些作品都