第五单元第5课时 画长方形和正方形（教学设计） 数学苏教版三年级下册2026.docxVIP

第五单元第5课时画长方形和正方形教学设计

教学目标：

1.知识技能：掌握长方形和正方形的规范画法，能准确画出指定长和宽的长方形、指定边长的正方形；理解画图时邻边垂直、对边相等且平行的核心要求。

2.素养能力：通过动手画图、交流方法，经历自主探索作图方法的过程，培养动手操作能力与空间观念，感受几何图形的严谨性。

重点难点：

1.教学重点：掌握长方形和正方形的规范画法，能根据给定边长准确作图。

2.教学难点：理解画图时“邻边垂直、对边相等且平行”的核心要求，灵活选择作图方法。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】回顾长方形和正方形的特征，建立新旧知识联系，为学习画图方法做铺垫，激发作图兴趣。

1.知识回顾

提问：上节课我们认识了长方形和正方形，谁能说一说它们的特征？

学生回答：长方形对边平行且相等，4个角都是直角；正方形4条边都相等、对边平行，4个角都是直角。

2.引出课题

追问：我们知道了它们的特征，那怎样画出标准的长方形和正方形呢？

板书课题：画长方形和正方形。

二、探究新知

学习任务一：探究长方形的画法

【设计意图】结合长方形特征，引导学生自主探索、总结画法，掌握画长方形的核心步骤与要求。

1.提出任务：画一个长8厘米、宽5厘米的长方形。

2.思考分析

引导：长方形有2条长、2条宽，对边平行，邻边互相垂直，画图要用到画垂线和平行线的方法。

3.示范讲解（方法一：垂线法