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教师职业道德与职业发展指南

第1章教师职业道德基础理论

1.1教师职业道德的内涵与特征

教师职业道德是指教师在教育教学活动中，依据社会规范和教育规律，所应具备的道德品质、行为规范和价值取向。它体现了教育工作者在职业活动中应遵循的道德原则和行为准则，是教育事业可持续发展的精神支柱。教师职业道德具有鲜明的教育性、专业性、实践性与时代性特征。其核心在于“教书育人”，强调教师不仅是知识的传播者，更是学生人格塑造的引导者。

教师职业道德的内涵可以从三个维度理解：一是职业伦理，即教师在职业活动中应遵循的道德规范；二是职业行为，即教师在具体教学实践中所表现的道德行为；三是职业价值，即教师