初中七年级英语下册 Module1 Unit2 Are they yours 教学设计.docxVIP

初中七年级英语下册Module1Unit2Aretheyyours教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自外研版义务教育教科书《英语》七年级下册Module1Lostandfound第二单元Aretheyyours。该模块以“失物招领”为话题，属于“人与社会”主题语境下“社会服务与人际沟通”范畴。Unit2是一节集听说读看写于一体的综合语言运用课，语篇类型包括对话、短文及失物招领启事。教材在第一单元初步感知名词性物主代词的基础上，通过伦敦失物招领处的真实情境，呈现核心语法现象，并引导学生运用所学解决实际生活中物品归位的问题。语篇语言真实鲜活，插图信息丰富，活动设计遵循从理解到表达、从控制到开放的语言学习路径，为培养学生综合语言运用能力提供了优质载体。

（二）学情分析

授课对象为七年级学生，年龄在12至13岁之间，认知特点表现为具象思维占主导，对直观、生动、互动性强的语言学习活动参与度高。语言知识方面，学生在小学阶段及本模块第一单元已掌握常见学习用品、生活用品类词汇，能够使用形容词性物主代词my,your,his,her,our,their表达所属关系，但尚未系统构建名词性物主代词mine,yours,his,hers,ours,theirs的概念体系，极易出现将形容词性与名词性形式混淆、在名词性物主代词后误加名词、单复