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中班上学期科学教案详案《沙漠动物的生存本领》

设计意图：

按照《3-6岁儿童学习与进展指南》科学领域中的科学探索第一条目标亲近自然，喜爱?探索(4-5岁幼儿喜爱?接触新事物，并乐于探究)。结合幼儿喜爱?探索动物的爱好特点和本次爱我中华--沙漠这一主题，我设计了别开生面的一课：《沙漠动物的生存本事》。沙漠就是沙漠，沙漠在孩子的生活里很少见，沙漠到底是什么样子?沙漠里有什么动物?它们又有什么生存本事呢?围绕这一主线，逐渐激发幼儿的探究热烈和想要解开谜底的求知欲望。

活动目标：

1.了解沙漠的环境特征：地面被沙笼罩、荒凉、雨水稀有等。

2.熟悉沙漠里的六种动物，了解它们的生存本事。

活动重难点：

了解沙漠中六种动物的生存本事

活动预备：

教学课件PPT、影视资料

活动过程：

一、熟悉沙漠，了解环境特征。

1.出示沙漠，激发幼儿熟悉沙漠的爱好。

这是什么地方?沙漠的地面全是什么?

2.观察沙漠的录像，了解沙漠的环境特征。

3.老师和幼儿一起小结沙漠恶劣的环境特征。

4.猜猜什么动物会在沙漠里生存?

二、熟悉生活在沙漠里的六种动物，了解其生存本事。

1.出示骆驼。

师：画面上的是谁?骆驼是什么样子的?研究它有什么特别的生存本事?

老师小结：骆驼有长长的睫毛，可以阻止沙子跑进眼睛;耳朵有毛，(教案.出自：屈教师