统编版四年级下册《语文园地七》 说课稿+课堂逐字稿.docxVIP

统编版四年级下册《语文园地七》说课稿+课堂逐字稿

第一部分：完整说课稿

各位评委老师好，今天我说课的内容是统编版四年级下册《语文园地七》。接下来我从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面展开说课，全程紧扣新课标核心素养，打造扎实、高效的语文园地优质课。

一、教材分析

《语文园地七》是统编版四年级下册第七单元的整理复习板块，本单元围绕“人物品质”这一主题展开，选取了展现人物高尚品格、坚毅精神的课文。本语文园地共包含三大板块：交流平台、词句段运用、日积月累，是对单元知识的梳理、巩固与拓展。

其中，交流平台旨在梳理阅读写人文章的方法，引导学生抓住细节、事例把握人物形象；词句段运用分为人物品质词语积累和修改病句两大内容，夯实语言运用基础；日积月累选取了四句中华传统经典名句，传承自强不息、直面困难的传统美德。本课兼具知识梳理、能力提升与文化育人功能，紧扣新课标“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，贴合中年级语文教学要求，实用性极强。

二、学情分析

四年级学生经过本单元学习，已经初步认识了文中的人物，感知到人物的品质，但尚未系统梳理阅读写人文章的方法，对知识的整合能力不足。在词句方面，学生能够认读基础词语，但对词语的分类、运用能力较弱，修改病句时容易找不准病因、修改不规范。

对于传统文化名句，学生朗读、背诵难度不大，但难以