统编版四年级下册 《口语交际：自我介绍》 新课标优质课教案.docxVIP

四年级下册《口语交际：自我介绍》新课标优质课教案

一、基本信息

课题：口语交际——自我介绍

课时：1课时（40分钟）

授课对象：小学四年级学生

教材出处：统编版小学语文四年级下册

交际主题：根据不同对象、不同场合，清晰、大方、得体地自我介绍

核心素养导向：紧扣新课标语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大核心素养，培养学生清晰表达、文明交际、自信展示的能力，学会尊重倾听、礼貌互动，提升口语交际素养与人际交往能力。

二、教学目标

（一）语言运用

掌握自我介绍的基本内容，能根据不同场合、不同对象，抓住重点、条理清晰地介绍自己，做到口齿清楚、语句通顺、音量适中、表达流利。

（二）思维能力

学会根据交际场景调整表达内容，分清主次、突出特点，提升逻辑表达、随机应变和场景适配的思维能力。

（三）审美创造

养成大方自信、礼貌得体的交际仪态，懂得倾听他人、礼貌回应，树立文明交际、真诚待人的良好风尚。

（四）文化自信

传承中华礼仪文化，学会真诚友善地与人交往，展现自身风采，提升自信，培养乐观开朗、乐于交往的良好品质。

三、教学重难点

?教学重点

掌握自我介绍的基本方法，条理清晰、大方得体地介绍自己，做到语句通顺、仪态大方。

??教学难点

根据不同场合、不同交际对象，灵活调整介绍内容，突出重点、贴合场景，做到表达得体、针对性强。

四、教法学法

（一）教学方法

情境教学法：创设真实交际场