2.10 人的呼吸（教学课件）科学粤教粤科版三年级下册2026.pptx

10.人的呼吸三年级下册第二单元粤教粤科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道人体主要呼吸器官有鼻、气管、肺等，明确空气进入人体的流动路径；2.了解呼吸运动的基本过程，知道胸廓、膈的变化与吸气、呼气的关联；3.掌握保护呼吸器官的常见方法，理解呼吸对人体生命活动的重要性。科学思维：1.通过观察呼吸器官示意图、操作呼吸运动模型，归纳呼吸的基本规律；2.结合生活实例分析不良行为对呼吸器官的影响，培养逻辑分析和问题解决能力。探究实践：1.能准确识别人体呼吸器官，说出空气在呼吸器官中的流动路径；2.能规范操作呼吸运动模型，观察并记录实验现