3.13 珍惜水资源（教学课件）科学粤教粤科版三年级下册2026.pptx

13.珍惜水资源三年级下册第三单元粤教粤科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道水是生命之源，明确水在人类生活、生产以及动植物生存中的重要用途；2.理解地球上淡水资源匮乏的现状，知道很多地区存在淡水短缺的问题；3.树立“珍惜水资源、节约用水”的科学意识，认识到节约用水是每个人的责任。科学思维：1.通过观察、调查和讨论，归纳水的多种用途，分析缺水对生活和生产的影响，培养逻辑分析和归纳总结能力；2.结合家庭用水调查结果，思考并设计节约用水的方案，培养问题解决和实践应用的思维能力。探究实践：能通过查阅资料、观察生活，梳理并记录水的常见用途，准确描