摘要
摘要
语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。“活动•探究”
单元作为统编版初中语文教材中新设立的单元,开发了语文课程综合性和实践性的新形
态。项目化学习运用在“活动•探究”单元中是对“活动•探究”单元教学的探索和发展,
丰富教师在“活动·探究”单元的教学方式,进一步激发“活动·探究”单元的活力。
同时顺应新时代人才培养的要求,开发初中语文“活动·探究”的教学,有助于提高学
生的语文核心素
摘要
摘要
语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。“活动•探究”
单元作为统编版初中语文教材中新设立的单元,开发了语文课程综合性和实践性的新形
态。项目化学习运用在“活动•探究”单元中是对“活动•探究”单元教学的探索和发展,
丰富教师在“活动·探究”单元的教学方式,进一步激发“活动·探究”单元的活力。
同时顺应新时代人才培养的要求,开发初中语文“活动·探究”的教学,有助于提高学
生的语文核心素
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