高校治理能力现代化水平测度与提升路径——基于2024年全国高校治理能力现代化评估指标体系.pdfVIP

高校治理能力现代化水平测度与提升路径——基于2024年全

国高校治理能力现代化评估指标体系

一、摘要与关键词

摘要：随着国家治理体系和治理能力现代化战略的深入

推进，高校作为人才培养与科技创新的核心阵地，其治理能力

的现代化水平直接关乎高等教育高质量发展的成效。本研究立

足于2024年这一全面深化教育综合改革的关键节点，依据教育

部及相关权威评估机构发布的全国高校治理能力现代化评估指

标体系，选取全国范围内具有代表性的八百余所本科院校作为

研究样本，综合运用熵值法、模糊综合评价及空间计量模型，

对当前我国高校治理能力的现代化水平进行了系统性测度与差

异化分析。研究发现，我国高校治理能力现代化建设总体呈现

稳步上升态势，但区域间、校际间发展不平衡问题依然突出，

呈现出东高西低、双一流高校优于普通本科高校的显著特征。

在治理结构、学术治理、依法治校、社会参与及数字化治理五

个核心维度中，数字化治理能力的边际贡献率增长最快，成为

驱动治理现代化的新引擎，而社会参与机制仍是制约治理效能

提升的短板。实证结果表明，内部治