统编版语文七年级上册第五单元记叙与动物的相处 课件.pptxVIP

活动?探究;1.学习运用细节描写的写作方法，生动表达。

2.写清楚事情的基础上写出自己的感受和情感。

3.学以致用，运用恰当的手法增强表达效果。;;回顾本单元所学，感受细节描写的魅力，总结细节描写的方法。

提示：本单元的文章里有许多生动贴切、含义丰富的细节描写值得我们品读和借鉴。;;;它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经不再有猎枪埋伏的岬角和小岛，向每个沙洲低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们稳住翅膀，静静地向池塘滑翔下来。

——《大雁归来》;;;;;;;;;成果展示;;;观察蚂蚁

日常生活中，我们的身边有许多小动物，麻雀、燕子、猫咪、小狗、小羊……而我要观察的是最小最容易被忽视的一种动物，那就是蚂蚁。于是周六一大早，我就蹲守在一棵大树下，静静等待猎物的到来。

突然，一个快速移动的小黑点映入眼帘，仔细一看，原来是只身长仅一两毫米的小蚂蚁，棕褐色的，就颜色和大小来看感觉还是个青少年。不一会儿，一只较大的蚂蚁从后面匆匆赶来，身长约有5毫米，正宗的纯黑色。看它急急忙忙跟在这只小蚂蚁身后的样子，好像在说：“孩子，慢点儿跑！”可有意思了！我继续仔细观察它们的外貌，大小蚂蚁都分成四部分：触角、头部、身体和脚。小小的身子，动作却十分敏捷，它们要到哪里去呢？;我的目光追随着它们的