七年级英语下册Unit 1 They touch noses! 第二课时教学设计.docxVIP

七年级英语下册Unit1Theytouchnoses!第二课时教学设计

一、教学内容与目标定位

本课时为外研版七年级英语下册Module11BodyLanguageUnit1Theytouchnoses!的第二课时，属于基于第一课时听说输入后的深度理解与初步输出阶段。教学内容聚焦于对肢体语言这一跨文化交际主题的深化理解、核心语言点的精准掌握以及在模拟真实语境中的初步运用。本课时的设计立足于英语学科核心素养，融合了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

（一）【基础】语言能力目标

学生能够准确识别、理解并运用与肢体语言相关的核心词汇与句型，如bow,kiss,shakehands,smile,hug,touchnoses,puthandstogether,nodheads等，并能在特定语境中正确使用祈使句的否定形式（如Don’tstandtoocloseto...）和情态动词表示建议和规则的用法（如Youmustn’t.../Youshould...）。学生能够阅读并理解介绍不同国家见面礼仪的简短文本，提取关键信息，并能够运用所学语言简单描述或询问不同国家的肢体语言习俗。

（二）【重要】文化意识目标

学生能够了解并比较中国、英国、美国、印度、新西兰毛利人、日本、法国等不同国家和地区在问候和日常交往中独特