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高中化学实验报告阅读与实验技能培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学实验报告阅读与实验技能培养的相互关系及其重要性。通过对当前高中化学实验教学现状的分析，指出学生在实验报告阅读和实验技能方面存在的突出问题，并提出相应的改进策略。研究表明，提高实验报告阅读能力有助于提升学生的实验技能，进而促进化学学科素养的全面发展。

**关键词**：高中化学；实验报告阅读；实验技能；培养策略

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##一、问题的提出

在当前高中化学教学中，实验报告阅读与实验技能培养是两个至关重要的环节，然而在实际操作中，这两方面都存在一些亟待解决的问题。以下是针对这两点问题的详细分析：

###（一）实验报告阅读