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《江苏省高校教学管理规范》

为全面落实立德树人根本任务，规范江苏省普通高等学校教学管理工作，提高人才培养质量，依据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《高等学校课程思政建设指导纲要》《职业教育法》等法律法规和政策文件，结合江苏省高等教育发展实际，制定本规范。

一、教学管理组织体系

（一）三级管理架构

1.学校层面：设立教务处（或高职高专处）为专职教学管理职能部门，统筹全校专业建设、课程管理、教学运行、质量监控等核心工作。本科院校教务处专职管理人员配备不低于师生比1:1800，高职院校不低于1:1500，独立设置的二级学院不低于1:1200；同步设立教学研究与质量监控科室，负责教学改革项目管理、教学质量评价与反馈工作。

2.学院（部）层面：作为教学管理实施主体，设立教学办公室，配备1-3名专职教学管理人员（师生规模超3000人的学院可适当增配），具体落实学校教学管理要求，组织开展日常教学调度、教师教学考核、学生学业管理等工作。

3.系（教研室）层面：作为教学基层执行单元，负责课程建设、教研活动组织、教学任务落实，每个系（教研室）配备1名专职或兼职教学秘书，保障教学大纲执行、教案审核、课堂教学监督等环节顺畅。

（二）决策与咨询机构

1.学校教学工作委员会：由分管校领导、职能部门负责人、学院（部）教学负责人、一线教师代表组成，一线教师代表占比不低