统编版语文八年级下册12《诗经二首》导学案.docxVIP

《诗经二首》导学案

班级：________姓名：________组别：________评价：________

【学习目标】

1.了解《诗经》相关文学常识，识记“风、雅、颂”“赋、比、兴”等知识点。

2.准确认读两首诗中的重点字词，正确、流利、有感情地诵读诗歌，熟读成诵。

3.疏通诗歌大意，积累重点文言字词，理解诗句含义。

4.体会重章叠句的语言特点，理解“赋、比、兴”的艺术手法。

5.把握两首诗的情感内涵，对比赏析异同，感受诗歌意境美。

6.体会古人情感，热爱中华优秀传统文化。

【学习重难点】

1.重点：诵读诗歌、积累字词、赏析艺术手法、把握情感。

2.难点：理解“兴”的手法、《蒹葭》的朦胧意境与“伊人”的象征意义。

【预习导学】

一、文学常识填空

1.《诗经》是我国最早的________，也是我国________诗歌传统的源头，汇集了________初年至________中叶的诗歌________篇，先秦称为《》或《》，汉代被奉为经典，尊称为《》，列为“”之一。

2.《诗经》按乐曲性质分为________、、三类，“风”是，“雅”是，“颂”是________。

3.《诗经》的三种表现手法是________、、，与风、雅、颂合称为“”。其中，“赋”是，“比”是________，“兴”是________。