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- 2026-03-29 发布于北京
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第四章
章节课题统计的应用
课型复习课教法讲练结合
教学目标1.经历数据的收集、整理、描述与分析的过程,经历、
统计等活动,在活动中,进一步发展学生的统计意识和数据
(知识、能处理能力,以及合作交流的意识和能力.
2.理解频数,频率等概念,了解频数分布直方图的意义和作
力、教育)用,会画相应的频数分布直方图。
3.能从条形统计图、扇形统计和折线统计图中获取信息,并
根据计算结果对实际问题作出评判.
教学重点能从条形统计图、扇形统计和折线统计图中获取信息,
并根据计算结果对实际问题作出评判.
教学难点根据结论对实际问题作出恰当的评判
教学学案
教学过程
一:【课前预习】
(一):【知识梳理】
1.频数与频率
(1)频数:某个数据在一组数据中出现的
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