《谁唱歌》湘艺版(新教材)一年级下册核心素养目标1.审美感知通过学唱歌曲,感受3/4拍中速稍快的音乐韵律,培养对声音的敏感度。2.艺术表现能用轻快的声音演唱歌曲,准确掌握休止符的停顿,发展音准概念和音乐表现力。3.文化理解理解歌曲中动物叫声的音乐表现方式。4.创意实践能参与动物声音模仿和旋律跟唱活动,尝试用不同的方式表现对音乐的理解。一情境导入观察导入孩子们,请看课本插图:公鸡拿着话筒在唱歌,小鸟、鸭子和小鸡都在快乐地歌唱。这么多小动物在一起开音乐会呢!今天我们就来学唱这首《谁唱歌》,听听小动物们都是怎么唱歌的!歌曲介绍这首歌曲是C大调、3/4拍,要用中
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