06 课后素养评价(六) 从隋唐盛世到五代十国.docxVIP

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  • 2026-03-30 发布于河北
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06 课后素养评价(六) 从隋唐盛世到五代十国.docx

知识点1隋朝兴亡

1.从汉末到隋初,中国经历了长期动荡,灾害发生频繁。为此,隋朝统治者大力发展粮食生产和漕运事业,并鼓励商人运粮下乡换货。据此可知,隋朝()

A.粮食储备多源于江南地区

B.政府重视粮食储备与安全

C.发展农业促进了社会繁荣

D.全国粮食供求关系较平衡

B解析:根据材料“隋朝统治者大力发展粮食生产和漕运事业,并鼓励商人运粮下乡换货”可知,隋朝政府非常重视粮食储备与安全,以备灾荒,故选B项;材料没有提及粮食储备的来源,排除A项;材料未体现农业发展与社会繁荣的关系,排除C项;“平衡”与史实不符,排除D项。

知识点2唐朝的繁荣与民族交融

2.唐太宗在君臣论治过程中,打了一个形象的比喻:为君之道,必须首先安养百姓,如果为了一己之私去损害百姓的利益,就像是割自己的肉来填饱肚子,肚子饱了,人也就死了。这表明,唐太宗()

A.知人善任,虚怀纳谏

B.选贤任能,整顿吏治

C.发展生产,改革兵制

D.以民为本,政得其民

D解析:根据材料可知,唐太宗认为作为君主应注重百姓,必须首先安养百姓,体现了其以民为本,政得其民的主张,D项正确;“知人善任,虚怀纳谏”主要体现在善于用人方面,不符合材料主旨,排除A项;“选贤任能,整顿吏治”主要体现在选官方面,排除B项;唐玄宗时期发展生产,改革兵制,与材料时间不符,排除C项。

3.唐玄宗统治初期,大胆任用“善应变”的姚崇出任中书令,

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