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基于核心素养的高中物理教学策略对学生的问题解决能力培养论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中物理教学策略对学生问题解决能力的培养。通过对现有教学现状的分析，提出基于核心素养的教学策略，旨在提高学生在物理学习中的问题解决能力，为我国高中物理教育改革提供参考。

关键词：核心素养；高中物理；教学策略；问题解决能力

一、引言

（一）1.当前高中物理教学现状分析

在我国高中物理教学中，长期以来存在一定程度的应试教育倾向。许多教师在教学过程中过分关注知识的传授，而忽视了对学生问题解决能力的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）过分强调公式和定理的记忆，忽视物理概念的理解和应用。

（2）课堂教学以教师