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小学综合实践活动课程资源开发与特殊教育融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学综合实践活动课程资源开发与特殊教育融合的必要性及实施策略。通过对我国特殊教育现状和综合实践活动课程资源开发的分析，提出融合的特殊教育模式，以期为特殊儿童提供更全面、有效的教育支持。

关键词：小学综合实践活动；特殊教育；资源开发；融合

一、背景分析

（一）我国特殊教育现状

1.特殊教育对象广泛，涵盖多种类型

在我国，特殊教育对象主要包括视力、听力、言语、智力、肢体、精神等多重残疾儿童。这些特殊儿童在成长过程中，面临着诸多困难和挑战。特殊教育的任务是帮助他们克服生理、心理障碍，提高生活自理能力，实现全面发展。

2.特殊教