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校园植物病虫害防治科普教育在初中生物课程中的应用实践论文

摘要：本文旨在探讨校园植物病虫害防治科普教育在初中生物课程中的应用实践。通过分析当前初中生物课程中存在的问题，以及校园植物病虫害防治科普教育的必要性，本文提出了相应的应用实践策略，以提高学生的生物素养和实践能力。

关键词：校园植物；病虫害防治；科普教育；初中生物课程；应用实践

一、引言

（一）1.当前初中生物课程中存在的问题

在当前的初中生物课程教学中，存在以下问题：首先，教学内容过于理论化，缺乏实践性。许多学生在学习生物课程时，往往感到内容抽象、难以理解，导致学习兴趣减弱。其次，教学方式单一，缺乏创新。传统的教学模式以教师讲授为主，