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基于核心素养的小学语文口语交际情境教学策略创新论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的小学语文口语交际情境教学策略的创新。通过分析当前小学语文口语交际教学的现状及存在的问题，结合核心素养的培养要求，提出具体的教学策略，以提升学生的口语交际能力和综合素质。研究表明，情境教学法的有效运用能够显著提高学生的语言表达能力和人际交往能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：核心素养；小学语文；口语交际；情境教学；策略创新

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为当前教育的重要目标。小学语文作为基础教育的重要组成部分，其口语交际能力的培养对于学生的全面发展具