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初中数学

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综合与实践

（2024?安徽）

【项目背景】

无核柑橘是我省西南山区特产，该地区某村有甲、乙两块成龄无核柑橘园．在柑橘收获季节，班级同学前往该村开展综合实践活动，其中一个项目是：在日照、土质、空气湿度等外部环境基本一致的条件下，对两块柑橘园的优质柑橘情况进行调查统计，为柑橘园的发展规划提供一些参考．

【数据收集与整理】

从两块柑橘园采摘的柑橘中各随机选取200个．在技术人员指导下，测量每个柑橘的直径，作为样本数据．柑橘直径用x（单位：cm）表示．

将所收集的样本数据进行如下分组：

组别

A

B

C

D

E

x

3.5≤x＜4.5

4.5≤x＜5.5

5.5≤x＜6.5

6.5≤x＜7.5

7.5≤x≤8.5

整理样本数据，并绘制甲、乙两园样本数据的频数分布直方图，部分信息如下：

任务1求图1中a的值．

【数据分析与运用】

任务2A，B，C，D，E五组数据的平均数分别取为4，5，6，7，8，计算乙园样本数据的平均数．

任务3下列结论一定正确的是（填正确结论的序号）．

①两园样本数据的中位数均在C组；

②两园样本数据的众数均在C组；

③两园样本数据的最大数与最小数的差相等．

任务4结合市场情况，将C，D两组的柑橘认定为一级，B组的柑橘认定为二级，其它组的柑橘认定为三级，其中一级柑橘的品质最优，二级次之，三级最次．试估计