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班主任工作考核细则

为全面落实立德树人根本任务，规范班主任队伍管理，激发班主任工作活力，提升班级管理科学化、精细化水平，结合学校实际，制定本考核细则。本细则坚持过程与结果并重、定性与定量结合、激励与发展同步的原则，从班级管理实效、德育育人成效、家校协同水平、学生发展支持及自身专业成长五个维度构建考核体系，具体内容如下：

一、考核对象与周期

考核对象为学校全体在岗专职班主任（含实习班主任）。考核周期为每学期一次，分日常过程考核（占比60%）与期末综合评定（占比40%），年度考核取两学期平均分。新入职班主任（任职未满1年）增设成长跟踪项，侧重基础能力达标考核。

二、考核内容与评分标准（总分100分）

（一）班级常规管理（25分）

1.组织建设规范度（8分）

班干部队伍：学期初完成班委会、小组组长等岗位选拔（2分），制定岗位职责说明书（1分），每月开展1次班干部培训（2分），培训记录完整（1分），班级事务自主管理覆盖率达80%以上（2分）。

班级制度：开学2周内完成《班级公约》修订（1分），包含纪律、卫生、学习、活动等具体条款（2分），通过主题班会集体讨论通过（1分），制度执行有记录（1分），违规处理流程规范（1分）。

2.日常运行有序度（9分）

考勤管理：每日早、中、晚三检考勤（1分），迟到、早退、缺勤情况当日反馈家长（1分），缺勤超2节及时上报年级部（1分），每月考勤统计报表完整（1