第7课《谁是最可爱的人》课件 统编版语文七年级下册 (2).pptxVIP

第七课

谁是最可爱的人;1950年，美国悍然发动侵略朝鲜的战争，把战火烧到了鸭绿江边，严重威胁我国国家安全。同年10月，为了保卫中国新民主主义革命的胜利果实，也为了支援正在和侵略者浴血奋战的朝鲜人民，1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜战场，和朝鲜人民并肩战斗，抗击侵略者，开始了“抗美援朝，保家卫国”的正义之战。;;;;初读感知

谁是“最可爱的人”吗？

可爱释义：是令人敬爱的，也指令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的。

那他们可爱在哪里呢？课文中有一段笔墨集中对他们进行了高度的概括，请你找出来。

他们的品质是那样的纯洁和高尚，

他们的意志是那样的坚韧和刚强，

他们的气质是那样的淳朴和谦逊，

他们的胸怀是那样的美丽和宽广！（3）;感知“最可爱”

速读课文思考文章通过哪些事例表现我们的战士是“最可爱的人”？

松骨峰战斗????

?马玉祥烈火中勇救朝鲜儿童????

?防空洞与战士谈话

这些事例是怎样体现志愿军战士“最可爱”之处呢？;细读，理解“最可爱”;细读，理解“最可爱”;细读，理解“最可爱”;细读，理解“最可爱”;战士们这种英勇顽强、拼死作战、誓与敌人同归于尽的革命英雄主义精神最可爱。正是这种精神，拼来了山河无恙，家国安宁。;理解“最可爱”之“火中救童”

下面让你穿越时空，重回朝鲜战场，做一名小记者，去采访志愿军战士马玉祥。

任务：首先思考采访的