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2026年学校课后服务教研活动工作计划

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）及《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）精神，依据《XX省义务教育课后服务管理办法（2025年修订）》《XX市基础教育质量提升三年行动方案（2024-2026）》要求，结合我校五育融合·全面发展办学理念及2026年课后服务实际需求，现就本年度课后服务教研活动制定如下工作计划：

一、工作背景与总体要求

2025年我校课后服务参与率达96.8%，开设学科拓展、艺术素养、科技实践等5大类28门课程，组建32个学生社团，家长满意度93.2%，但仍存在课程同质化、教师专业能力不均衡、评价体系待完善等问题。2026年需以精准供给、提质增效为核心，通过系统化教研活动推动课后服务从全覆盖向高质量转型，重点解决课程资源开发深度不足、教师指导能力薄弱、家校协同机制不畅三大问题，切实提升课后服务育人实效。

二、工作目标

（一）总体目标

构建需求导向-课程开发-实施优化-评价激励闭环教研体系，形成具有本校特色的课后服务课程群，实现参与学生个性化发展、指导教师专业能力显著提升、家长及社会满意度持续提高的目标。

（二）具体指标

1.课程建设：开发20门校本精品课程（其中跨学科融合课程占比不低于30%），优化15个社团活动项目