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基于核心素养的初中化学实验课程评价体系构建与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中化学实验课程评价体系的构建与实践。通过分析初中化学实验课程评价的现状，提出构建评价体系的基本原则，并具体阐述评价体系中的两个核心概念，以期为初中化学实验课程评价提供理论支撑和实践指导。

关键词：核心素养；初中化学；实验课程；评价体系

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是学生在接受教育过程中，形成的适应社会发展需求的综合品质与能力。在初中化学实验课程中，核心素养的培养至关重要。首先，核心素养强调学生的自主性，鼓励学生在实验过程中主动探索、发现问题、解决问题。这有助于培养学生独立思考和创新能力。其次