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- 2026-03-31 发布于云南
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;课标要求
①结合具体情境体会一次函数、反比例函数、二次函数的意义;
②能画一次函数、反比例函数、二次函数的图象,根据图象和表达式探
索并理解k>0和k<0时图象的变化情况.;;;(2)一次函数的图象与性质:;图象;;;2.(创新题推荐)若定义一种新运算:;解析:当x+2≥2(x-1)时,x≤4;
∴当x≤4时,(x+2)?(x-1)=(x+2)-(x-1)=x+2-
x+1=3,即y=3;当x>4时,(x+2)?(x-1)=(x+2)+
(x-1)-6=x+2+x-1-6=2x-5,即y=2x-5.∵k=2>0.
∴当x>4时,y=2x-5,函数图象向上,y随x的增大而增大,综上
所述,A选项符合题意.;3.(2025山东淄博一模)如图,是一个高为36cm的容器,现向该容器匀
速注水,下列图象中能大致反映容器中水的深度h(cm)与注水量V(cm3)
关系的是(D); ;4.如图是某商品1~4月份单个的进价和售价的折线统计图,则售出该
商品单个利润最小的是月份.;5.A,B两地相距240km,甲货车从A地以40km/h的速度匀速前往B
地,到达B地后停止.在甲出发的同时,乙货车从B地沿同一公路匀速
前往A地,到达A地后停止.两车之间的路程y(km)与甲货车出发时
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