课后素养评价20　把握适度原则.docxVIP

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课后素养评价(二十)把握适度原则

知识点1适度的含义

1．心理学中有很多倒U型曲线，例如，当你试图说服一个人，说服次数与说服效果之间的关系如图所示，这体现了()

A．说服效果不好时，需要不断增加说服次数

B．量变必然引起质变，在说服中需要把握好频率

C．说服次数过少和过多时，效果水平都比较低，要坚持适度原则

D．防止“过”和“不及”就能够让我们的人际交往事半功倍

C解析：如果不断增加说服次数，有可能会适得其反，A说法错误。量变达到一定程度才会引起质变，B说法错误。说服次数与说服效果之间的关系告诉我们说服次数过少和过多时，效果水平都比较低，要坚持适度原则，C说法正确。D项说法过于绝对，防止“过”和“不及”有利于让我们的人际交往事半功倍，排除。

2．战国时期楚国文学家宋玉在描写美人的美时说：“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。”他认为，美是有自己的“分寸”的，略微超过这个“分寸”就不是美而是丑了。这段话强调了()

A．不失时机地促成质的飞跃

B．实践是检验真理的标准

C．要具体问题具体分析

D．坚持适度原则的重要性

D解析：“不失时机地促成质的飞跃”强调要实现质变，而题干强调把握适度原则，该选项与题干主旨不符，A排除。实践是检验真理的标准强调认识是否正确要通过实践进行检验，该选项不符合题干主旨，B排除