变化率问题课件-高二下学期数学人教A版选择性.pptxVIP

第五章一元函数的导数及其应用5.1.1变化率问题学习目标学科素养1.通过实例分析，体会由平均速度过渡到瞬时速度的过程，理解平均速度、瞬时速度的区别和联系.(重点)2.掌握瞬时速度的概念，会求解瞬时速度的相关问题.3.理解割线的斜率与切线的斜率之间的关系,会求其斜率.(重点)4.体会极限思想.(难点)数学抽象逻辑推理数学运算人教A版2019选择性必修第二册

高中数学中导数的江湖地位引入新知

为描述现实世界中的运动、变化规律，在数学中引入了函数；在对函数的深入研究中，数学家创立了微积分(微分学和积分学).17世纪，牛顿和莱布尼兹在前人探索与研究的基础上，凭着敏锐的直觉和丰富的想象力，各自独立地创立了微积分.19世纪下半叶，法国数学家柯西创立了极限理论，使得微积分从此建立在一个严密的分析基础之上.本章介绍微积分的创立主要与四类问题的处理相关:已知物体运动的路程作为时间的函数，求物体在任意时刻的速度与加速度；求曲线的切线方程；求已知函数的最大值与最小值;求长度、面积、体积和重心等.引入新知

探究新知导数是微积分的核心概念之一，是现代数学的基本概念，蕴含着微积分的基本思想；导数定量地刻画了函数的局部变化，是研究函数增减、变化快慢、最大（小）值等性质的基本方法.因而也是解决诸如增长率、膨胀率、效率、密度、速度、加速度等实际问题的基本工具.在本章，我们将学习导数