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指向思维发展与提升的高中文言文阅读教学

目录

一、思维发展与提升3

1.1高中文言文阅读教学的重要性4

1.2培养学生的思维能力4

1.3提升学生的文素养5

二、高中文言文阅读教学目标7

2.1知识与技能8

2.1.1词汇积累9

2.1.2句式理解10

2.1.3文言文理解11

2.2过程与方法13

2.2.1诵读能力14

2.2.2批判性思维15

2.2.3创造性思维17

2.3情感态度与价值观18

2.3.1文言文学习兴趣19

2.3.2文言文文化认同20

2.3.3文言文审美情趣21

三、高中文言文阅读教学策略23

3.1诵读法.......24

3.1.1朗读技巧25