5.2.2+染色体结构变异课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

必修二第5章基因突变及其他变异;学习目标;海拔/m;一组大蒜根尖置于4℃冷藏冰箱培养，作为；一组置于室温(约25℃)培养，作为。;（3）制订计划：;④如何固定细胞？;⑥如何用显微镜观察实验结果？;（4）实施计划：;用低温处理植物的分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响细胞有丝分裂中染色体被拉向两极，导致细胞不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞的染色体数目发生变化。;小结1低温诱导植物染色体数目变化的实验中的试剂及其作用;小结2．低温诱导染色体数目变化的实验与观察细胞有丝分裂实验的操作步骤的比较;;（1）缺失;例如;（2）重复;（2）重复;（3）易位;例如;联会形状;交叉互换;（不改变染色体上的基因数目和排列顺序）;（4）倒位;例如;一;;基因突变;分子水平;结构变异：缺失（例：猫叫综合症）、重复、易位、倒位;环境;一、概念检测

1．染色体变异包括染色体数目的变异和结构的变异。判断下列相关表述是否正确。

（1）只有生殖细胞中的染色体数目或结构的变化才属于染色体变异。（）

（2）体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体。（）

（3）用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体。（）;2．秋水仙素能诱导多倍