人教版九年级下册语文精品教学课件 第4单元 13 短文两篇.pptVIP

?目标导学四：理解课文，掌握议论的方式讲授新课文章是驳论文还是立论文？驳论文又是如何驳的？谈一谈你的理解。驳的是“论点”，先全面阐述“不求甚解”的含义，进而提倡提倡虚心的“不求甚解”的读书态度，从而表明自己的观点；又从“会意”角度，列举古人读书的例子，并阐明自己的正确论点：读书在会意，不要死抠字眼，为一个局部而放弃整体，最后又强调了“书必须反复读”的主张。这样通过树立自己正确的观点从而驳倒敌论。板书设计不求甚解（1）摆出错误的论点，树靶子。（2-4）引出提出正确的观点。（5-6）举例论证自己所提出的观点。（7-8）作对比反复证明所述观点。（9）总结上文提出重要的须反复阅读。课堂总结这节课你有哪些收获？学习《不求甚解》的写法，对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意。①“见风使舵”新解②“班门弄斧”辩③“滥竿充数”辩当堂检测课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。13短文两篇谈读书—培根导入新课旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——【宋】苏轼任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。