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《大还是小》教案

第一课时

一、故事引入。

1.讲故事：在森林王国里住了小白兔一家，一天小白兔欢欢跑到妈妈跟前对

妈妈：“妈妈，妈妈，你看我长高啦！我是个大孩子了！”同学们，你们同意欢

欢的法吗？你的看法。(牛.自由讨论)

2.质疑：你认为自己是人还是小呢？能为什么吗？(生自由回答)

3.有一个小朋友也遇到了这个问题，他是怎么回答的呢？我们这节课就来

学习《大还是小》。

4.给课题加上问号，指导学生读出疑问的语气。

【设计意图】对于•年级的孩子来，听故事更能激发他们的兴趣。让学生

在听故事的过程中发表自己的看法，能激发他们学习课文的兴趣。爱因斯坦过:

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”学生质疑问难的过程，是积极主

动发现问题、提出问题