《第三节 细胞核》示范公开课教学设计【北师大版高中生物必修1】.pdfVIP

第三节《细胞核》教学设计

♦教学目标

1.在埋解细胞核结构与功能的基础上，形成结构与功能观，阐明传信息主要存在于细胞

核中，以及真核细胞和原核细胞的异同。

2.基于伞濠系列实验进行归纳、概括，阐述细胞核的功能。

3.运用生物学相关知识，对“三亲婴儿”等现实生活问题做出理性的解释和判断，逐步培

养解决生产、生活问题的担当和能力。

♦教学重难点

1.利用伞藻系列实验引导学生理解细胞核的重要功能。

2.进一步从结构与功能相适应的角度阐明细胞核重要的亚显微结构。

♦教学过程

一、导入新课

2017年11月27日和12月5日，中国科学家利用体细胞克隆技术成功先后培育出两个

一模一样的猴子“中中”和“华华”。研究人员提取了同一个狒猴胎儿的部分体细胞，提取

了细胞核，植入了若干个摘除了细胞核的卵母细胞，克隆得到的“中中”和“华华”两姐妹

除了个头略有差异，几乎没有分别。这说明什么问题呢？

二、讲授新课

（一）细胞核的功能

分析资料：

分析以下资料，探讨细胞核的功能。

资料1：美西螺核移植实验

问题I：移植后长大的美西螺是什么体色？理由是什么？

问题2：由