2026年苏教版二年级数学下册 1.3 认识米（课件）.pptxVIP

第3节认识米

苏教版数学二年级(下);

1.初步认识长度单位米，建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米，初步学会用刻度量物体长度的方法。

2.通过实际的测量活动，初步学会用米尺测量较长的物体的长度。

3.培养估测意识，发展学生的空间观念。;

初步建立米的长度观念，知道1米=100厘米。

【难点】

以米为单位测量较长的物体的长度。;

一次只能量换一把长尺来量。

20厘米，要

量很多次。

测量比较长的物体的长度，通常用米作单位。

米可以用“m”表示。;

在米尺上看一看、数一数：1米里面有多少个1厘米?

1米;;

张开双臂比画1米大约有多长。;

方法：选定一处作为起点，将米尺的刻度0对准起点，在米尺的1米刻度处做一个标记，接着把刻度0与这个标记的位置对齐，继续量下去……;

用米尺测量2次，测量出来的长度就是2米，2米是2个1米；用米尺测量5次，测量出来的长度就是5米，5米是5个1米；用米尺测量10次，测量出来的长度就是10米，10米是10个1米。;

·把米尺的刻度0对准黑板底边的左端，先量出1米的长度并标上记号。

·从记号处接着量，边量边数，一共有几个1米，黑板的长就大约是几米。;

第一次第二次第三次

一共量了3个1米，黑板的长大约是3米。;

生活中还有哪些地方