人教版九年级语文下册第二单元写作审题立意.pptxVIP

人教版九年级语文下册第二单元写作审题立意.pptx

写作审题立意;■语言运用?能具体明确地用文字表述自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作。

■思维能力?多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。能够运用审题、立意的方法技巧，按要求完成写作活动。正确理解审题立意的内涵和要求。

■审美鉴赏?写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。

;同学们，审题立意是写作中非常重要的一环，它决定了我们的文章是否能够切合题意、思想深刻。在考试中，审题立意更是取得高分的关键。那么，如何精准审题，高远立意呢?接下来，我们将通过实际训练为大家详细讲解。让我们一起努力，提升我们的审题立意能力，为写作打下坚实的基础!

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;6;第1组：“那一瞬间的感动”时间限制在“瞬间”，无论写一件事还是写多件事，都要写“瞬间”的事；事件的性质是“让人感动的事”；“花开时节”中的花可以真正花，也可以比喻义，无论写什么，事件的性质是让人感觉“美好”。

第2组：“那件事让我难忘”事件的数量是一件；“阳光灿烂的日子”事件的数量要多，基本上写它的比喻义，即充满希望的温暖的日子。

第3组：“我了解了他”要写一个从不了解到了解的过程；“我了解他”只写对“他”很了解就可以了。

第4组：“瞧我们这个班”和“瞧我们一家子”的不同点在于写作对象和事件地点的不同。