【新教材】教科版（2024）三年级下册英语Review Road Helper Day教案.pdfVIP

[新教材]教科版（2024）三年级下册英语Review

RoadHelperDay教案

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.能熟练认读、听辨、书写RoadHelperDay相关核心单词

[helper][road][safe][cross][look]【wait】，掌握单词单复

数正确搭配及发音规则，灵活运用单词及短语。

2.能熟练运用核心句型Lookattheroad.、Waita

minte.Besafe.Letscrosstheroad.,结合道路安全助手

情景完成对话、回应，发音标准、表达流畅。

（二）文化意识

1.了解道路安全的基本常识，知晓作为道路安全助手的基本职

责，树立安全出意识。

2.培养乐于助人、主动维护安全秩序的品质，能在模拟情景中

用英语践道路安全礼仪。

（三）思维品质

1.通过单词辨析、句型整合、情景演练，培养归纳、迁移思

维，能结合道路情景灵活运用所学知识。

2.结合复习内容，梳理知识关联，提升语言组织和逻辑表达能

力，贴合小学英语基础