《生物进化的证据》教案-2025-2026学年苏教版初中八年级生物下册.pdfVIP

《生物进化的证据》教案-2025-2026学年苏教版（新

教材）初中生物八年级下册

一、教材分析

本节课是苏教版初中生物八年级下册第6单元《遗传与进化》第21章《生

命起源和生物进化》的第2节承接上一节生命起源的探索是生物进化知识的

核心内容衔接后续生物进化的历程和原因。教材围绕“生物进化的证据”展开,

从最直接的证据——化石入手逐步介绍比较解剖学证据、胚胎学证据和分子生

物学证据通过具体实例和图片引导学生理解不同证据之间的联系共同证明

生物是不断进化的符合新课标“注重证据意识培养学生科学思维和生命观念”

的要求同时渗透“生物进化的统一性和多样性”的核心素养为学生理解生物进

化的规律奠定基础。

二、学情分析

八年级学生已掌握生命起源的相关知识对“生物进化”有初步的认知通过

课外读物、影视等对化石有一定的了解但对化石的形成过程、化石作为生物进

化证据的意义理解不深入。学生已具备一定的观察能力、分析能力和归纳概括能

力思维正从具体形象向抽象逻辑过渡对具体的化石实例、解剖结构对比兴趣

浓厚但对抽象的分子生物学证据理解困难