新人教版五年级下册数学最大公因数与最小公倍数总结习题.docxVIP

五年级数学最大公因数与最小公倍数知识梳理与巩固练习

同学们，我们已经学习了最大公因数和最小公倍数的相关知识。这部分内容在数学学习中非常重要，它不仅能帮助我们解决很多实际问题，也是后续学习更复杂数学知识的基础。今天，我们就来系统地梳理一下这部分知识，并通过一些练习题来巩固所学。

一、最大公因数（GCD）

1.什么是最大公因数？

几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。

例如，对于12和18，它们的因数分别是：

12的因数有：1，2，3，4，6，12

18的因数有：1，2，3，6，9，18

那么12和18的公因数有：1，2，3，6；其中最大的是6，所以12和18的最大公因数是6。

2.如何求最大公因数？

（1）列举法

把每个数的因数一一列举出来，找出它们公有的因数，其中最大的那个就是最大公因数。

这种方法直观，但对于较大的数来说可能稍显繁琐。

（2）短除法

这是求最大公因数的常用方法，也比较简便。

步骤：

1.用这几个数公有的质因数连续去除这几个数。

2.一直除到所得的商只有公因数1为止。

3.把所有的除数连乘起来，所得的积就是这几个数的最大公因数。

例如，求12和18的最大公因数：

我们可以用公因数2去除，得到6和9；再用公因数3去除，得到2和3。此时2和3只有公因数1了。所以，最大公因数就是2×3=6。

3.求两个数最大