2026年北京版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：图形变换.docxVIP

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《2026年北京版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：图形变换》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“生活中的图形变换”为核心主题，聚焦于引导学生从日常情境中感知、理解并应用平移、旋转与轴对称等基础几何变换。主题设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“空间观念”与“几何直观”的核心素养要求，深度融合北京市“双减”政策背景下“减负增效”的实践导向。主题并非孤立地讲解抽象概念，而是以“城市微更新”为真实任务情境——学生化身“小小城市规划师”，通过分析北京胡同改造、公园景观设计等本土案例，探索图形变换在城市建设中的实际价值。例如，结合202