电脑棋手语文s版三年级上市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

电脑棋手

S版三年级语文

第1页

第2页

1、了解课文内容，有感情朗诵课文。

2、培养学生从小养成细观察、勤思索、多动手习惯。

第3页

一、默读课文，想一想，下棋前，“我”和电脑棋手

说了什么？

您准备与哪一个级别

棋手下棋？

二段

让我先行吧

您选择先行还是后行？

第4页

谈谈：从这段“人机对话”中，

你有什么感受？

第5页

二、刚开始时，“我”是怎样与电脑棋

手对局？

（同学们请带问题齐读课文第10自然段）

灵敏应对

小心翼翼

第6页

下棋中，“我”违规了，它怎样？

当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟——”地

发出警告，提醒我给予纠正。

第7页

请重新开始

“我”失败了，它怎样？

屏幕上会出现“请重新开始”字样。

第8页

刚开始几局比赛结果怎样？

棋高一着、败下阵来。

从文中找出具休语句来说明。

“我”输了

第9页

答应

应该

应付

着数

着迷

重新

重大

穿着

回答

第10页

“我”是采取什么招数来赢得棋局胜利？

请在课文中找出相关语句。

“怪棋”

假如你走出些虚虚实实、真真假假“怪棋”来，

它便会犹犹豫不决，洋相百出。

第11页

“我”下“怪棋”及取得胜利了，它又怎样？

屏幕上便会出现一排醒目文字：“你赢了！”

您赢了！

第12页

说说：学了这篇课文你有什么启发或收获？

（细观察、勤动脑、多动手）

第13页

家庭作