2.3 给蜗牛建个 “家”（教学设计）科学教科版一年级下册2026.pdfVIP

教科版科学一年级下册

《给蜗牛建个“家”》教学设计

课题2.3给蜗牛建个“家”课型新授课

科学观念：通过设计和搭建蜗牛的“家”，知道蜗牛需要生活在阴暗、潮

湿、通风的适宜栖息地中，理解所有动物都需要适宜的生存环境。

科学思维：分析蜗牛的生活需求，完成蜗牛“家”的设计画图，能利用

合适材料搭建蜗牛的“家”，建立“生物与环境相适应”的初步认知。

教学目标

探究实践：经历“设计—选材—搭建—观察”的完整过程，提升

科学探究能力、动手实践能力，学会用科学的方法完成简单的工程搭建。

态度责任：体会动物生存与环境的密切联系，培养珍爱生命、热爱自然、

保护环境的意识，养成细心观察、认真实践的科学习惯。

重点：明确蜗牛的生