课后素养评价4　逻辑思维的基本要求.docxVIP

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课后素养评价(四)逻辑思维的基本要求

知识点1同一律：思维的确定性要求

1．有位青年到杂志社询问投稿结果。编辑说：“你的稿子我看过了，总的来说有一些基础，不过在语言表达上仍不够成熟，流于幼稚。”青年问：“那能不能把它当作儿童文学作品呢？”下列选项与青年所犯的逻辑错误相同的是()

A．甲到处宣扬说：我从来不炫耀自己的优点

B．甲说：人生太短暂，我们应该珍惜时间，抓住机会，尽情挥霍

C．甲问：我能用蓝笔墨水写出红字，你信吗？乙答：不信。甲就提笔在纸上写了一个“红”字

D．甲开车撞到了行人乙，二人争执起来，甲说：我有多年驾驶经验，责任不可能在我

C解析：首先明确题干中青年所犯的逻辑错误是偷换概念。“到处宣扬”和“从来不炫耀自己的优点”相违背，违反了矛盾律，A不选。“珍惜时间”和“尽情挥霍”相违背，违反了矛盾律，B不选。甲所说的“红字”指的是“红”这个字，而乙理解的是红色的字，同样，甲也偷换了概念，C正确。“多年驾驶经验”与开车撞到了乙，责任是否在甲无关，犯了偷换论题的错误，D不选。

知识点2矛盾律：思维的一致性要求

2．民族脊梁以不屈的精神使人民看到希望。某同学在了解杂交水稻之父袁隆平的事迹后感叹：他是如此平凡而伟大、质朴而崇高，他虽死犹生，他就是中华民族的脊梁！该同学的观点()

A．前后自相矛盾，思维不一致，违反了矛盾律