西师版六年级下册数学教学课件 第五单元 总复习 （五）图形与几何 第4课时 立体图形（一） .pptVIP

第4课时立体图形（一）义务教育西师大版六年级下册（五）图形与几何你认识哪些立体图形？这些图形各有什么特征？情境导入知识回顾3.观察的位置越高，看到的范围越大；观察的距离越远，看到的目标越小。观察物体1.站在不同的位置，最多只能看到物体的三个面。2.站在不同的位置，看到物体的形状一般是不同的。1.用同样大小的正方体照下面的模型搭一搭，从前面、右面、上面看一看，再连一连。前面右面上面情境导入课堂练习（1）下图中是正方体表面展开图的有（）。ABDF2.选择。（2）一个模型是由小正方体拼搭而成。观察这个模型时，在不同位置看到的形状如下图，那么搭这个模型用了（）个小正方体。A.7B.8C.9D.10A从上面看从左面看从正面看（3）下面（）图是圆柱的展开图。（单位：cm）A（4）下面物体中，作为塞子，既能塞住甲中空洞，又能塞住乙中空洞的是（）。B（5）在正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，恰好围成一个圆锥模型（如图）。如果圆的半径为r，扇形半径为R，那么R是r的（）。