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- 2026-04-05 发布于湖南
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第2课时得数是10的加法和相应的减法10的认识和加减法四义务教育苏教版一年级上册
10个小朋友在足球场上踢足球,蓝队有6人,红队有4人。新课导入看图,从图中你获取了哪些数学信息?
探究新知你能根据图意分别讲一个加法故事和两个减法故事吗?
10-4=10-6=一共有10人,红队有4人,蓝队有多少人?一共有10人,蓝队有6人,红队有多少人?6+4=蓝队有6人,红队有4人,一共有多少人?
6+4=10-4=10-6=0123458679100123458679100123458679101064你想如何计算这三道算式呢?
6+4=10-4=10-6=1064观察这三道算式,你有什么发现?加法算式中的和是减法算式中的被减数,加法算式中的加数是减法算式中的减数和差。
把10个圆片抛一抛,写出算式。试一试+=-=-=731037107310多抛几次,每次抛完后写出一组算式。
想想做做1.哪两张卡片上的数相加等于10?1234567891005
2.10-0=1010-4=610-1=910-6=410-8=210-3=710-5=510-9=110-7=310-2=8
3.1+9=102+=103+=4+=
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