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- 2026-04-08 发布于湖南
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课堂小结通过这节课的学习,你有哪些收获?用长方体积木最多能描出三组完全相同的长方形;而用正方体积木只能描出一种正方形……有些图形摆放位置变了,但形状和大小没有变化。运用长方形、正方形、三角形和圆可以拼成很多有趣的图案。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题数学的世界,等你探索,每一步计算,都是成长的足迹数学的世界,等你来挑战!奥秘无穷,乐趣无边苏教版数学一年级(下)二图形的初步认识第2节图形的复制学习目标1.在描一描、剪一剪、移一移等活动中,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.在动手操作等学习活动中,直观感知“完全一样”的具体含义,发展对图形的空间观念。3.在具体的情境中去思考、想象、再创造,培养学生观察、比较、分析等能力。【重、难点】理解完全一样。导入新课上节课我们认识了哪些平面图形?长方形正方形三角形圆长长方方的方方正正的尖尖的圆圆的新知探究你能选择合适的图形贴在空白位置吗?2从附页1剪下这些图形贴一贴,互相说一说。松树上要选不太高的三角形。从剩下的图形中选择一个,做一个和它完全一样的图形,和同学交流。1.每组中的两个图形完全一样吗?课堂练习从附页1剪下这些图形,比一比。每组的两个图形完全一样。2.照样子连一
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