《陈情表》《项脊轩志》复习讲义（学生版）-高考语文一轮复习.docxVIP

《陈情表》《项脊轩志》复习讲义（学生版）-高考语文一轮复习

前言

高考语文一轮复习核心是夯实基础、梳理考点、突破易错，本文聚焦必修重点文言文《陈情表》《项脊轩志》，适配全国通用考纲，围绕“默写、文言基础、情感主旨、艺术手法、高考题型”五大核心模块展开，兼顾基础识记与应试技巧，助力学生吃透文本、高效备考，规避高频失分点，为二轮专题突破奠定基础。

第一部分《陈情表》（李密·西晋）

一、核心考情导航（学生必看）

高考高频考点：①理解性默写（必考，侧重主旨句、抒情句）；②文言基础（通假字、古今异义、一词多义、特殊句式，选择题/翻译题高频）；③情感主旨（忠孝两难的抉择，简答题核心）；④艺术手法（融情于理、语言恳切，赏析题偶考）。

二、基础必备（必背必记，杜绝基础失分）

（一）文学常识

1.作者：李密（字令伯），西晋犍为人，曾仕蜀汉，蜀汉灭亡后，晋武帝多次征召其为官，李密以祖母年老无人奉养为由，写下《陈情表》委婉拒官，最终获晋武帝准许。

2.文体：《陈情表》是一篇“奏表”，属于古代公文范畴，是臣子向帝王陈情言事的文体，多带有真挚的抒情色彩，与诸葛亮《出师表》同为古代奏表的经典篇目。

3.背景补充：西晋朝廷推崇“以孝治天下”，这是李密拒官的重要理论依据，文章既体现儒家“孝”的理念，也彰显李密“先孝后忠”的抉择。

【易错警示】：混淆作者朝代，李密是西晋人，而非三国蜀汉人（蜀汉灭亡