课后素养评价 “逻辑”的多种含义.docxVIP

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  • 2026-04-05 发布于河北
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课后素养评价(三)“逻辑”的多种含义

知识点1“逻辑”的不同用法

1.逻辑,源自古希腊语,最初的意思是“词语”或“言语”。严复译《穆勒名学》,将其意译为“名学”,音译为“逻辑”。现代汉语中的“逻辑”包含的词义有()

①客观事物的规律

②某种“思维方法”

③自然科学知识

④“逻辑学”这门学问

⑤思维的规律与规则

A.①②③④ B.①②④⑤

C.①③④⑤ D.②③④⑤

B解析:现代汉语中的“逻辑”,或者与“规律”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“思维方法”,或者指“逻辑学”这门学问,①②④⑤正确。现代汉语中的“逻辑”不是指自然科学知识,③错误。

2.“逻辑太重要了,逻辑混乱的文章别人看不懂,不讲逻辑的人别人懒得理。”这里的“逻辑”是指()

A.“规律”意义上的“逻辑”

B.逻辑规律与规则

C.广义逻辑学意义上的逻辑

D.辩证逻辑与规则

B解析:“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象,A不符合题意。“逻辑太重要了,逻辑混乱的文章别人看不懂,不讲逻辑的人别人懒得理。”这里的逻辑是指逻辑规律与规则,B符合题意。研究辩证思维中的规律、规则与方法的是辩证逻辑,辩证逻辑和形式逻辑统称广义逻辑学,C、D不符合题意。

知识点2狭义逻辑学与广义逻辑学

3.“人是有理性的动物”,因为“人是会推理的动物”。但是

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